رویدادهای داخلی
گزارش دومین جلسه کارگاه مهارتهای والدگری
خلاصه :
دومین جلسه کارگاه ارتقای مهارتهای والدگری روز چهارشنبه ۱۷ دی ماه ۱۴۰۴ در دبستان پسرانه حکمت ماسال برگزار شد.در این جلسه استاد محمدجواد علی اکبریان مدرس روش تربیتی میزان به تبیین اصل آزادی حداکثری در روش میزان پرداختند. در ادامه خلاصه مباحث مطرح شده در جلسه جهت بهره برداری اولیای محترم ارائه می گردد:
برای رشد مهارت انتخاب گری فرزندان لازم است موقعیت انتخاب آزادانه برای آنان فراهم شود. والدین باید از اینکه در همه مسائل به جای فرزندشان انتخاب کنند خودداری نمایند. آزادی عمل حداکثری موجب می شود تا فرزندان مسئولیت پذیر بار بیایند و بتوانند مهارت لازم برای مدیریت مسائل زندگی آینده را به دست آورند. البته بین آزادی عمل حداکثری و رهاکردن فرزندان تفاوت وجود دارد. آزادی در فضای «آزادی عمل حداکثری» محدود به حدود شرع و عقل است. فرزندان اجازه ندارند کارهایی که منع شرعی یا عقلی دارد مانند کارهایی که موجب آسیب رساندن به خود یا دیگران می شود را انجام دهند.
همچنین در اجرای این اصل لازم است فرزندان در قبال آزادی که به آنها داده شده است پاسخگو باشند. باید توضیح دهند که چرا بین انتخاب های موجود، یک گزینه خاص را برگزیده اند.
موضوع بعدی نحوه مواجهه والدین با درخواست های فرزندان است.
درخواست های فرزندان به دو دسته کلی نیاز و خواسته تقسیم می شود. نیاز مواردی است که برای رشد طبیعی فرد ضروری است و برآورده نشدن آن موجب اختلال در رشد جسمی یا روحی فرد می شود. اما خواسته ها فی نفسه برای رشد فرد ضروری نیستند و باید توسط والدین مدیریت شوند. خواسته های فرزندان به دو دسته خواسته های غیرمنطقی و خواسته های منطقی تقسیم می شوند.
الف) خواسته های غیرمنطقی طبیعتا نباید توسط والدین برآورده شود اما لازم است اولیا توضیحات لازم در مورد علت برآورده نشدن این خواسته ها را به فرزندان بدهند. در این موارد والدین باید کاملا قاطع عمل کنند و حتی در صورت اصرار زیاد فرزندان در برابر برآورده شدن خواسته های غیرمنطقی مقاومت کنند.
ب) در مورد خواسته هایی که غیرمنطقی نیستند باز دو حالت وجود دارد:
- اگر دارای تبعات منفی باشند والدین باید آن را مدیریت کنند و برای فرزند توضیح دهند که این خواسته علی رغم اینکه غیرمنطقی نیست اما تبعات منفی ای دارد که در حال حاضر بهتر است انجام نشود اما در صورت برطرف شدن تبعات منفی، آن خواسته امکان اجابت خواهد داشت. بهتر است که در این موارد در صورت امکان زمان مشخصی برای اجابت خواسته فرزند تعیین شود.
- اگر خواسته فرزند دارای تبعات منفی نباشد، توصیه روانشناسان این است که از هر 3 خواسته، 2 مورد آن برآورده شود. می توان از فرزند خواست که خودش انتخاب کند. دلیل این کار این است که فرزندان با این واقعیت زندگی آشنا شوند که همه خواسته های انسان علی رغم اینکه ممکن است منطقی هم به نظر برسند، قابلیت تحقق ندارند.
